ESCUELA DE ENFERMERÍA

Novedades

INVITACIÓN A PARTICIPAR COMO AYUDANTE ALUMNO NO RENTADO /Año 2026

01 diciembre - 2025|

INVITACIÓN A PARTICIPAR COMO AYUDANTE ALUMNO NO RENTADO | año 2026 Desde la Comisión de Incorporación de Ayudante Alumno, Docente Adscripto e Instructor en el Área de la Secretaría Académica de la Escuela de Enfermería, invitamos a estudiantes que cursan de 2º a 5º año de la carrera Licenciatura en Enfermería y estén interesados en tener una experiencia en el rol de AYUDANTE ALUMNO NO RENTADO. Es una oportunidad para [...]

I Encuentro Internacional “Abordaje Integral en Salud Mental” — Participación virtual

05 noviembre - 2025|

La Escuela de Enfermería invita a participar virtualmente del I Encuentro Internacional “Abordaje Integral en Salud Mental”, organizado por la Alianza U.D.C.A. – Clínica Santo Tomás – Consorcio Clínica Emmanuel. Fecha: 7 de noviembre de 2025Horario: 7:30 a 14:00 (hora Colombia) — 9:30 a 16:00 (hora Argentina)Modalidad: Virtual (sesiones sincrónicas vía Zoom) / Actividad presencial en U.D.C.A., Auditorio del Edificio de Laboratorios (Colombia).

Ingreso a la Carrera Lic. en Enfermería 2026- Información Disponible

31 octubre - 2025|

La Escuela de Enfermería de la FCM informa que ya se encuentra disponible toda la información sobre el Ingreso a la carrera de Licenciatura en Enfermería 2026. Podés consultarla en nuestra página web:Ingreso 2026- EE Allí encontrarás todos los instructivos y el paso a paso para realizar el proceso de inscripción.

14.° Jornada Docente FCM: “Inteligencia Artificial en la Educación Superior: Responsabilidad Académica”

29 octubre - 2025|

14.° Jornada Docente de la Facultad de Ciencias Médicas:“Inteligencia Artificial en la Educación Superior: Responsabilidad Académica” El próximo miércoles 5 de noviembre a las 9:00 hs, se llevará a cabo la 14.° Jornada Docente de la Facultad de Ciencias Médicas de la Universidad Nacional de Córdoba, en modalidad virtual. El evento estará centrado en la inteligencia artificial, la educación superior y las experiencias de la Facultad de Ciencias Médicas, con [...]